PENANAMAN NILAI-NILAI KEASWAJAAN PARA KADER PMII DI UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

Solihatul Ulya, Abdun Nashir Albadri, Masyhuri Masyhuri

Abstract


Currently, there are various issues related to religion which have become a serious topic to be discussed. As an organization that makes Ahlus Sunnah Wal Jama'ah (ASWAJA) as the Basic Value of the Movement (NDP), PMII certainly has an important role in producing young mujtahid cadres who are able to respond to the reality they face by maintaining the spirit of aswaja. This study aims to describe the instillation of aswaja values on cadres at PMII UIN Maulana Malik Ibrahim. The moral values that are instilled in the PMII organization are the values of tasamuh, tawasuth, tawazun, and ta'adul. The research method used is descriptive qualitative. Based on the results of the research analysis, it can be concluded that the implementation of aswaja values has been applied by high-ranking PMII UIN Maulana Malik Ibrahim Malang to its members. This pattern of inculcating or implementing the values of self-reliance is elaborated through PMII's main activities such as in routine studies and discussion forums.

Keywords


Ahlus sunnah waljamaah, Aswaja values, PMII

Full Text:

PDF

References


Afifulloh, M., & Sulistiono, M. (2019). Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja dalam Pendidikan Islam Sebagai Upaya Deradikalisasi di Poncokusumo Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 4(6), 68-81.

Amir, & Nur Aini, L. (2020). Penguatan Pendidikan Aswaja an-Nahdliyah Untuk Memperkokoh Sikap Toleransi. Jurnal Islam Nusantara, 4(2), 189–202. https://doi.org/10.33852/jurnalin.v4i2.224

Amirudin, Y. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Aswaja. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 109-120.

Andriyansa, A. C. (2021). Peran Pengurus Cabang Ipnu dalam Menumbuhkan Minat Berorganisasi Berlandaskan Nilai–Nilai Aswaja An–Nahdliyyah di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asyári Kota Batu.

Aziz, S. (2019). Optimalisasi Pendidikan Aswaja pada Generasi Milenial sebagai Upaya Deradikalisasi. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36840/ulya.v4i1.204

Ghulam, Z., & Farid, A. (2019). Ideologisasi Identitas Aswaja An-Nahdliyah di LP. Ma’arif NU Lumajang dalam Menangkal Gerakan Islam Transnasional. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 177–200. https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v12i2.401

Hanurawan, F. (2013). Sikap Mahasiswa terhadap penggunaan diskusi isu-isu kontroversial. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(2), 1-9.

Hadziq, A. (2019). Nasionalisme Organisasi Mahasiswa Islam dalam Menangkal Radikalisme di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Surakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4(1), 50-59.

Hefniy. (2017). Membangun Pendidikan Berbasis Islam Nusantara. Jurnal Islam Nusantara, Vol. 01(No. 01), 1–7.

Hoir, K. (2019). Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja Al-Nahdliyah Dalam Praktek Ideologi Kebangsaan Di Kalangan Pemuda Sampang (Tesis). Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya.

Kastia, L. (2020). Internalisasi dan Aktualisasi Nilai-Nilai Aswaja An-Nahdliyah Pada Mahasiswa Ikhac Pacet Mojokerto (Doctoral dissertation, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim).

Lestiana, N. (2013). Peran Organisasi Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Cabang Kota Semarang dalam Meningkatkan Kepemimpinan Mahasiswa (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang).

Margono. (2004). Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Misrawi, Z. (2010). Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari, Moderasi Keumatan Dan Kebangsaan. Jakarta: Kompas.

Modul PKD XVI Pelatihan kader Dasar, PMII Rayon “Kawah†Chondrodimuko

Moleong, L. J, (2000). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nikmah, F. (2018). Implementasi Konsep At-Tawasuth Ahlus-Sunnah Wal Jama'ah Dalam Membangun Karakter Anak Di Tingkat Sekolah Dasar (Studi Analisis Khittah Nahdlatul Ulama). Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1).

Nurnita, E. (2021). Korps PMII Putri Cabang Kota Bengkulu (Dalam Membumikan Ahlussunnah Wal Jama’ah Di Kota Bengkulu Tahun 1990-2019) (Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu).

Sardar, Z. (2005). Kembali ke masa depan: Syariat sebagai Metodologi Pemecahan Masalah. Jakarta: Serambi.

Syarifah, D. N., & Roziqin, K. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah dalam Membentuk Karakter An-Nahdliyah melalui Kegiatan Keagamaaan (Studi Kasus Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah). JoEMS (Journal of Education and Management Studies), 4(1), 43-50.

Sihombing, H. H., & Erianjoni, E. (2018). Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja Pada Organisasi Gerakan Pemuda Ansor di Kota Padang. Jurnal Perspektif, 1(4), 17-21.

Suryo, M. H., Sulistiani, I. R., & Ertanti, D. W. (2019). Implementasi nilai-nilai Aswaja dalam mengembangkan akhlak siswa kelas VII MTS Wahid Hasyim 01 Dau Kabupaten Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 4(5), 159-163.

Wafa, H. (2017). Upaya Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Komisariat Universitas Negeri Surabaya Dalam Menumbuhkan Nasionalisme. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 5(03). 13-21

Wahyudin, D. (2017). Pendidikan Aswaja Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme. Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 17(2), 291–314.

Wibowo, A. A., Ma’mun, E. N., & Karim, M. A. (2018). Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter Aswaja (Stusi Analisis Aktivasi Nilai-nilai Keaswajaan). Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, 18(2), 4-20.




DOI: https://doi.org/10.33852/jurnalnu.v5i1.231

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Solihatul Ulya, Abdun Nashir Albadri, Masyhuri Masyhuri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.